Con el propósito de abordar los desafíos y prioridades en materias de infraestructura educativa y resolver casos de temas de alto interés para el Sistema, se desarrolló por primera vez la instancia que reunió a los equipos de infraestructura de los Servicios Locales y las Secretarías Ministeriales de Educación.
La actividad fue organizada por el Departamento de Infraestructura y Equipamiento Educacional de la Dirección de Educación Pública y contó con la participación de más de cien profesionales que, durante dos días, abordaron a través de tres módulos los desafíos los siguientes desafíos: Reconocimiento Oficial, decidir la aprobación o rechazo del expediente de infraestructura; Emergencias y Desastres, elaborar un plan de respuesta temprana y su financiamiento hasta el retorno a clases y; Del Proyecto a la comunidad, con un proyecto ejecutado y entregado a la comunidad.
Se utilizaron metodologías para participación individual y grupal, con el objeto de asegurar la representación de todos, sumado al foco del trabajo colaborativo, intrasectorial, de conocimiento de pares y comprender los desafíos y propósitos comunes de cada actor en mesa presentaba.
Las mesas con conformación mixta entre SLEP de diferentes territorios y Secretarias Regionales Ministeriales de la misma u otra región del país, desarrollaron un trabajo de diálogo, conocimiento y entrega hacia los pares.
El director de Educación Pública, (s) Pedro Larraín, destacó la importancia del encuentro de cara al desafío de trabajar en la infraestructura de los jardines, escuelas y liceos de la educación pública “se ha organizado una jornada para trabajar sobre los casos particulares que les permiten prepararse de mejor manera para poder enfrentar el gran desafío que tenemos en la educación pública de mantener y mejorar la infraestructura de nuestros establecimientos”.
Por su parte, Juan Pedro Egaña, jefe del Departamento de Infraestructura y Equipamiento Educacional, indicó que “estamos intentando abordar todas las cosas complejas que tienen que ver con infraestructura, la idea es que trabajemos como sector, como equipo, para atender hoy día las necesidades de los niños y de las comunidades”.
