La ministra de Educación, María Paz Arzola, junto con el director (s) de Educación Pública, Pedro Larraín, se reunieron con los alcaldes de Ñuñoa, Vitacura, Las Condes, La Reina, Colina, Peñaflor y Algarrobo, para presentarles el proyecto de ley que modifica el calendario de implementación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP). Esta iniciativa que busca dar mayor flexibilidad al proceso de traspaso desde los municipios y permitir que aquellas comunas que acrediten buenos resultados puedan mantener la administración de sus establecimientos.
La ministra Arzola indicó que “el proyecto de ley que presentamos recientemente al Congreso busca continuar con la instalación de los SLEP, pero flexibiliza los requisitos y las condiciones para que municipios de buen desempeño puedan quedarse con sus colegios más tiempo y, de esa forma, poder centrarnos en lo que nos importa, que es que los niños y las familias puedan estar con el mejor sostenedor posible que le asegure las mejores condiciones para sus escuelas”.
Entre las principales modificaciones que incorpora la iniciativa se encuentran la posibilidad de postergar hasta por tres años adicionales un traspaso cuando no existan las condiciones necesarias; la facultad del Presidente de la República para ajustar, por una única vez, el calendario de implementación de los 12 SLEP pendientes; la incorporación de nuevos criterios para que municipios con buenos indicadores educativos y financieros puedan continuar como sostenedores; y flexibilizar las exigencias para los municipios que quieren mantener la calidad de sostenedores, permitiendo que se comparen los resultados académicos, la gestión financiera y la continuidad del servicio educativo entre el municipio y el SLEP al que debería incorporarse, antes de concretar un eventual traspaso.
El proyecto de ley reconoce las dificultades que ha enfrentado la implementación de la Nueva Educación Pública desde su promulgación en 2017. A la fecha, quedan 177 comunas pendientes de traspaso. “Es necesario postergar el traspaso hasta que se pueda asegurar que los SLEP se encuentran en condiciones de hacerse cargo de los establecimientos de forma exitosa, abordando la diversidad de complejidades que ha presentado su proceso de puesta en marcha. Eso es lo que este proyecto viene a corregir”, concluyó la ministra.